Для учета и формализации данных обследования оказалось более удобным использовать вербальный тест, в котором процедура обследования включает в себя не только ответы-высказывания ("Что бы я сказал?"), но и описание испытанных при этом чувств ("Что бы я почувствовал?"), когда испытуемый пытается ответить на поставленные в эксперименте фрустрирующие его вопросы.
Опросник устроен таким образом, что обследуемый отвечает на фрустрирующие реплики, исходящие от разных по значимости людей и задевающие разные в личностной иерархии ценности. При этом учитываются два варианта ответов: что бы сказал обследуемый в ответ на фрустрирующую реплику того или иного значимого лица и что бы при этом почувствовал (описание методики, опросник и шкалы обсчета агрессивности приведены в Приложении).
Опросник включает в себя наборы фрустрирующих фраз, исходящих от разных в иерархии отношений лиц. Фрустрирующие лица могут быть выбраны произвольно или адекватно заменены, так как независимо от количества "фрустрирующих" лиц количественная оценка агрессивности делится на n (общее количество).
Фрустрируемые ценности: A - внешний вид, B - здоровье, С - характер, D - благополучие, E - социальный статус, F - кругозор, G - нравственность.
Преобладание оценки 4 более характерно для стеничных, активных, оптимистичных личностей. Агрессивность внешнеобвиняющая - 5 или 6 - свойственна акцентуантам по гипертимному типу и агрессивным (эксплозивным, возбудимым, неустойчивым и импульсивным) личностям с плохим самоконтролем. Агрессивность, направленная на самого себя - 2 или даже 1 балл, - характерна для гипотимных акцентуаций, то есть лиц с тревожно-мнительными чертами, сензитивных, пессимистичных интровертов. Стандартизация данной методики обнаружила значимые количественные показатели выраженной агрессивности (∑/n = 5 или 6 баллов) у эмоционально незрелых личностей: возбудимых, эмоционально лабильных, паранойяльных и эксплозивных. У сензитивных, интровертных, тревожных и индивидуалистичных личностей значимо чаще встречались самообвиняющие реакции (∑/n = 1 или 2 балла). (ВФТ приводится полностью в Приложении 3.)
